Estudiantes de la Escuela N°4-076 "Arq. Carlos Thays" crean un QR con tapas recicladas
Innovación, tecnología y conciencia ecológica se unen en un proyecto educativo que enseña sobre códigos QR, codificación binaria y reciclaje.
Alumnos de 4º 2ª y 4º 4ª del Bachiller con Orientación en Informática de la Escuela, junto al profesor Humberto Montaldi, desarrollaron el proyecto “Hackeando Tapas: Un QR Hecho de Reciclaje” en el espacio curricular Producción Multimedial.
El proyecto consistió en la construcción de un código QR físico utilizando tapas de gaseosa recicladas, integrando informática y conciencia ecológica. A lo largo de seis clases, los estudiantes analizaron la estructura de los códigos QR, exploraron el sistema binario, la codificación ASCII y la representación digital de datos.
Las actividades incluyeron el escaneo y análisis de códigos QR cotidianos, la conversión de números decimales a binarios, la codificación de caracteres en ASCII y la generación de códigos QR personalizados. Posteriormente, diseñaron una grilla para organizar las tapas en un patrón de contraste que permitiera su correcta lectura con aplicaciones móviles.
Finalmente, se evaluó la funcionalidad del QR físico, reflexionando sobre la importancia de la informática en la sociedad y el impacto del reciclaje.
El proyecto permitió aplicar conocimientos técnicos en una actividad colaborativa y reforzó la relación entre tecnología y sostenibilidad.